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Biblioteca de Saberes, Educación e Interculturalidad
Una selección de libros y publicaciones que reúnen experiencias, reflexiones y conocimientos sobre educación, pensamiento decolonial, interculturalidad, diversidad y saberes territoriales, fortaleciendo el diálogo entre comunidades, docentes e investigadores.
100 Cartas para Paulo Freire de quienes pretendemos Enseñar
Educación Intercultural desde el pensamiento decolonial: Resistencias y Desafíos
Educação em Movimento
Palavras que vêm da Terra
Sé parte del cambio en Abya Yala
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Artículos Académicos y Reflexiones Pedagógicas
Selección de publicaciones especializadas que abordan educación, interculturalidad, pensamiento decolonial, diversidad cultural y prácticas pedagógicas transformadoras desde distintas perspectivas investigativas.
Paulo Freire, educación decolonial y antirracista
Artículo que analiza los aportes del legado de Paulo Freire al pensamiento decolonial, la educación crítica y las prácticas antirracistas.
Zygmunt Bauman, diálogo y educación solidaria
Reflexión sobre el pensamiento de Bauman en torno al diálogo entre diferentes, la ambivalencia y la educación orientada a la solidaridad.
Educación como sabiduría de vida y dimensión sociopolítica
Texto que propone una educación integral, crítica y humanista, orientada a la formación de ciudadanos activos y participativos.
Enseñanza religiosa no confesional y educación antirracista
Investigación sobre el aporte de la enseñanza religiosa no confesional para una educación decolonial, antirracista y respetuosa de la diversidad.
Alternancia como metodología innovadora en educación del campo
Estudio sobre la metodología de alternancia y su aporte a una formación vinculada a la experiencia, el territorio y la práctica educativa.
Red de formación decolonial desde el grupo Sulear
Texto que presenta al grupo SULEAR como espacio de investigación, diálogo y resistencia para fortalecer una educación intercultural y decolonial.
Identidad, interculturalidad y nación en la educación brasileña
Estudio sobre la construcción de la nación brasileña desde la educación y el reconocimiento de identidades desde una mirada decolonial.
Saberes kaingang y resistencia cultural indígena
Artículo que destaca la cosmología, los saberes ancestrales y la cultura Kaingang como formas de resistencia y fortalecimiento identitario.
Educación como acto político y prácticas decoloniales
Artículo sobre interculturalidad crítica, educación antirracista y prácticas pedagógicas decoloniales.
Representatividad africana y afrobrasileña en el currículo escolar
Artículo que aborda la presencia de las africanidades en la educación básica y la importancia de valorar la diversidad cultural.
Diversidad cultural religiosa y formación docente decolonial
Artículo que analiza procesos de formación docente orientados a prácticas interculturales, interdisciplinarias y decoloniales.